Las X Jornadas de Sociología: “20 años de pensar y repensar la sociología. Nuevos desafíos académicos, científicos y políticos para el siglo XXI” se llevarán a cabo del 1 al 6 de julio de 2013. Está abierta la convocatoria de trabajos para participar de la mesa 77: “Ciencia, tecnología y sociedad”. La fecha límite para la recepción de resúmenes es el 31 de marzo.
Comunicación: [email protected] http://sociologia.sociales.uba.ar/
CONVOCATORIA A LAS JORNADAS:
Convocamos a participar de las X Jornadas de la Carrera de Sociología de la UBA presentando Ponencias, las mismas deben ser cargadas mediante el formulario correspondiente en el Sitio de las Jornadas (este será el único modo de inscribirse). Allí puede encontrarse a partir del día de la fecha, la información sobre la convocatoria de cada mesa, sus coordinadores y contactos, y las normas para la presentación de las ponencias. Las X Jornadas de Sociología se realizaran entre el 1 y 6 de julio de 2013 y su sede principal será nuestra Facultad, manteniendo su modalidad gratuita. Del 15 de febrero al 15 de marzo recepción resúmenes. 22 de marzo comunicación de aceptación de resúmenes a los ponentes. Del 25 de marzo al 30 de abril recepción de ponencias. 15 de mayo comunicación de aceptación de ponencias. 1 al 6 de julio desarrollo de las Jornadas. Los resúmenes de 250 palabras se cargarán en el formulario correspondiente en el Sitio de las Jornadas, que estará habilitado para tal fin a partir del 15 de febrero, se accede desde http://sociologia.sociales.uba.ar/
PAUTAS EDITORIALES PARA PONENCIAS
No se aceptarán ponencias con más de cuatro (4) autores. Las ponencias deben llevar el siguiente Encabezado:
X Jornadas de Sociología de la UBA
20 años de pensar y repensar la sociología. Nuevos desafíos académicos, científicos y políticos para el siglo XXI 1 al 6 de julio de 2013
- Mesa: (número y título)
- Título de la ponencia:
- Autores: (Apellido, nombres, pertenencia institucional –hasta dos líneas por autor)
- Extensión máxima: 25 páginas, formato A4. (Incluyendo bibliografía, cuadros y/o gráficos)
- Fuente: Arial, tamaño 12.
- Interlineado: sencillo.
- Márgenes: Utilizar predeterminados.
- Espaciado anterior y posterior: 0 puntos.
- Sin sangrías o tabulaciones.
- Sistema de referencias bibliográficas APA (ver aquí)
Las ponencias completas deberán cargarse en el sitio de las Jornadas en archivos con formato PDF. Los archivos deben nombrarse: Mesa(número)_(apellido autor). En el caso de más de un autor: Mesa(número)_(apellido autor)_(apellido autor). En el caso de autores que presenten más de una ponencia en la misma mesa numerarlas junto al apellido: Mesa(número)_(apellido autor1) y Mesa(número)_(apellido autor2) En 1993 la Carrera de Sociología auspiciaba un ciclo de charlas de nuestros Profesores bajo el título de Pensar la Sociología. Al año siguiente la Dirección de la Carrera convocaba a las primeras Jornadas de Sociología de la UBA - Cambios sociales en la Argentina a fines del milenio. Nos parece oportuno cuando nuestras Jornadas han llegado a su décima edición, y llevamos 20 años de intercambios académicos-científicos en este espacio colectivo, plantearnos pensar y repensar la sociología ante los nuevos desafíos académicos, científicos y políticos que nos imponen las crisis y reconfiguraciones del capitalismo para el siglo XXI. Las X Jornadas de Sociología de la UBA, recuperan el espíritu de las promoviendo la participación del conjunto de la comunidad académica restricción, a través de la creación de espacios de reflexión y debate en auxiliares docentes, graduados y estudiantes presenten distintos aspectos investigación.
CONVOCATORIA A LA MESA 77: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
Coordinadores:
Carlos Prego (Dir.) [email protected]
Lucia Romero [email protected]
Barbara Garcia Godoy
Proyecto UBACYT 486 “Ciencia y universidad: desarrollos y transformaciones en los procesos de producción, profesionalización y aplicación del conocimiento en contextos de modernización”
La ciencia ha aparecido como objeto de reflexión sociológica en el siglo XX bajo el clima de ideas del funcionalismo. La denominada visión clásica de la ciencia, cuyo máximo referente fue Robert Merton, abordó la ciencia como institución, analizando su estructura social y organización valorativa, su dinámica de socialización y de construcción y distribución de prestigio, sin adentrarse en el análisis de la naturaleza del conocimiento científico, labor preservada tradicionalmente a la epistemología. Fue la sociología del conocimiento, desarrollada previamente por Karl Mannheim, la que había sentado las bases de una indagación sociológica específica sobre los condicionamientos sociales de las prácticas cognitivas en la ciencia. Estas ideas se acoplaron a la renovación que imprimió Thomas Kuhn en el campo de la epistemología e historia de la ciencia, al mostrar los factores extra-epistémicos que inciden en la dinámica social de las teorías científicas. El llamado “giro kuhniano” inauguró nuevas vías de problematización conceptual de la ciencia y el conocimiento científico que se desarrollaron en el último tercio del siglo XX y que dieron lugar a muy variados programas empíricos. Como resultado de estos acontecimientos, se acumuló un importante caudal de evidencias de investigación que confirmaron la validez y potencialidad de las tesis sociológicas. En la actualidad, el análisis sociológico de la ciencia y el conocimiento científico forma parte del amplio campo de estudios sobre ciencia, tecnología y sociedad, conocido por sus siglas CTS, que ha tenido receptividad en las principales universidades de todo el mundo, a la par del creciente interés de estos temas en las agendas académicas y la creciente visibilidad de la ciencia y la tecnología como factores decisivos en el desarrollo de la sociedad contemporánea. Dentro de este marco general de reflexión sobre las relaciones entre ciencia y sociedad, esta mesa propone los siguientes ejes temáticos específicos:
- Instituciones y disciplinas. Cultura y profesionalización académicas
La investigación científica en sociedades periféricas ; análisis socio histórico de instituciones científicas en Argentina. El desarrollo de tradiciones científicas y los procesos de institucionalización de la ciencia al interior del sistema de educación superior. Surgimiento de la moderna profesión académica.
- Producción y uso de conocimientos científicos y tecnológicos
Sujetos y prácticas vinculadas al conocimiento. Problemática de aplicación del conocimiento; vinculaciones entre científicos y otros actores sociales, procesos de intermediación entre productores y usuarios. La relación entre usuarios y tecnologías. Conocimiento experto y políticas públicas
- Públicos, política, ciencia y tecnología
Apropiación privada y apropiación social del conocimiento científico y de las tecnologías. Movimientos sociales vinculados a la ciencia, la tecnología y a los impactos sociales de la investigación y sus productos científico tecnológicos (cooperación o controversias científicas/tecnológicas). Procesos decisorios en la ciencia y la tecnología. Análisis de políticas. Participación pública.
