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| A PERCEP��O AMBIENTAL E EDUCA��O COMO FERRAMENTAS PARA A GEST�O DO PARQUE ESTADUAL DAS FONTES DO IPIRANGA, S�O PAULO, BRASIL |
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Tania Maria Cerati (1) Aline Queiroz de Souza (2) 1. Instituto de Bot�nica- Secretaria do Meio Ambiente do Estado de S�o Paulo. Av. Miguel Stefano 3687, CEP: 04301-012, S�o Paulo, Brasil. Fone (55) 11-5073-6300 tcerati_ibt@yahoo.com.br. Pesquisador Cient�fico 2. Estagi�ria do Instituto de Botanica
RESUMEN
A expans�o urbana verificada em diversas cidades brasileiras no �ltimo s�culo levou ao cercamento e ilhamento dos fragmentos florestais remanescentes nas cidades. Apesar dessa proximidade das popula��es a essas �reas proporcionar condi��es especiais para o contato com a natureza surge uma s�rie de conflitos socioambientais que se configuram em um dos principais desafios � gest�o. Atualmente presenciamos a emerg�ncia de novos modelos de gest�o e projetos de conserva��o baseados em experi�ncias que buscam a interlocu��o com os diferentes atores sociais envolvidos na �rea, considerando as percep��es e expectativas da popula��o local e sua participa��o direta no planejamento e manejo. O presente trabalho foi realizado no entorno Parque Estadual das Fontes do Ipiranga, (S�o Paulo, Brasil) com objetivo diagnosticar as percep��es ambientais e expectativas dos moradores com rela��o ao Parque e, a partir dos resultados desse diagn�stico, implantar estabelecer um processo educativo junto a popula��o buscando a melhoria da qualidade socioambiental da regi�o. A metodologia para diagnosticar a percep��o combinou entrevistas e observa��o participante, seguindo uma abordagem descritiva. Para a an�lise das entrevistas utilizamos o m�todo de an�lise de conte�do. Foram levantadas as imagens positivas e negativas sobre a mata do Parque. Detectou-se que o descarte inadequado de lixo pelos pr�prios moradores e o muro que margeava o Parque causava o descontentamento dos moradores. Os gestores cientes que a simples substitui��o do muro n�o contribuiria com a melhoria ambiental, buscaram a ajuda dos educadores ambientais, a fim de implantar um processo educativo de co-responsabiliza��o da popula��o local pela obra e pela conserva��o da �rea. Foi identificada a necessidade de realizar a��es de conscientiza��o na comunidade para informar a maneira correta de armazenagem e descarte de lixo. Conhecer os relatos de percep��o permitiu aos gestores a compreens�o dos problemas do entorno, a diversidade de interesses, valores, motiva��es e expectativas dos moradores com rela��o ao Parque. A partir da implanta��o do projeto de educa��o ambiental com a participa��o direta dos moradores do entorno na revitaliza��o da �rea, despertou o sentimento de co-responsabilidade da comunidade na conserva��o do Parque e na minimiza��o dos problemas ambientais existentes. Palavras chaves: percep��o ambiental, gest�o ambiental, educa��o ambiental |
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