RESUMEN
El trabajo analiza la configuraci�n que asume la colaboraci�n acad�mica entre grupos de investigadores uruguayos y del contexto internacional, en el campo de la Nanociencia y la Nanotecnolog�a (Nt). Como ejes de an�lisis, se consideran: i) las din�micas asociadas a la internacionalizaci�n de la educaci�n superior, con la correspondiente circulaci�n de individuos y de informaci�n (creciente movilidad y migraciones de investigadores y estudiantes de postgrado, cooperaci�n internacional, entre otros) (Johnson, 2000; Vessuri, 2007, Rama, 2009; Yip, 1996); y ii) las din�micas asociadas al trabajo de Investigaci�n y Desarrollo (I+D) en Nt y las particulares exigencias de instrumental cient�fico complejo y de alto costo para el estudio y manipulaci�n de �tomos y mol�culas, por lo que a escala nanom�trica el instrumental cient�fico adquiere una relevancia definitiva. (Cf Vinck, 2006; Fogelberg et Glimell, 2003). El estudio de las redes se realiza en base a un modelo que se configura sobre tres componentes �ntimamente relacionados: a) la estructura: la forma que adoptan las redes; b) la din�mica: estudio del proceso de creaci�n y desarrollo de la red, y c) los contenidos: an�lisis de la naturaleza y tipos de recursos que fluyen y son transferidos (Casas; 2002). En el actual contexto de desarrollo regional de la Nt, las redes de colaboraci�n cient�fico tecnol�gica, aparecer�an en algunos pa�ses, como parte de las estrategias de los investigadores para superar la falta de infraestructura (Robles Belmont, 2008). Tambi�n en Uruguay las redes ocupan un papel fundamental y estructurante de las actividades de I+D en Nt, un �rea definida como prioritaria en las agendas de investigaci�n y cooperaci�n local e internacional, y en las correspondientes convocatorias de financiamiento con fondos concursables. El estudio se desarrolla a partir del an�lisis de documentos, entrevistas a informantes calificados y cuestionarios a los practicantes del campo, Referencias citadas Casas, R. (2002) �La formaci�n de Redes entre Centros de Investigaci�n P�blicos Generadores de Conocimiento y los Sectores Productivos: Hallazgos y Aportes Conceptuales� en Panorama dos Est. CTSs na A.Latina. S. Pablo: Cabral Ed. e Lib. Univ. pp. 179-203. Fogelberg, H y Glimell, H. (2003), Bringing visibility to the invisible: towards a social understanding of nanotechnology, Univ. de Gotenburgo. Robles Belmont, E. (2008) �Las redes cient�ficas como respuesta a la emergencia de las nanociencias y nanotecnolog�as�. ESOCITE - Rio. Vessuri, H. (2007). La formaci�n de investigadores en Am�rica Latina y el Caribe. 19-20 Julio. P. Espa�a: UNESCO. Vinck, D, (2006). L��quipement du chercheur : comme si la technique �tait d�terminante, ethnographiques.org, N� 9 ; disponible en http://www.ethnographiques.org/2006/Vinck.html. Yip, G.S (1996) Total Global Strategy: Managing for Worldwide Competitive Advantage, Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall (6a Ed.).